2024年1月14日，公共基础教学部成功举办了一场精彩纷呈的期末公开课活动。此次活动汇聚了部门多门学科的骨干教师，通过展示各具特色的教学课堂，为同事们带来了一场知识的盛宴，全方位展现了公共基础教学部在教育教学领域的创新实践与卓越成果。

多元课堂，尽显学科风采。

体育课堂上，王学磊老师以《八段锦》为教学内容，带领学生们开启了一场传统健身文化之旅。在舒缓的音乐节奏中，老师们跟随王老师的示范，一招一式尽显专注与认真，不仅掌握了八段锦的基本动作，更在传统文化的滋养中，实现了身心的和谐发展。

张丽君老师在公文写作课上。聚焦《通知》这一实用文种。课程伊始，张老师运用巧妙的方式导入新课，迅速激发大家的学习兴趣。在概念讲解环节，她深入剖析通知的定义、特点及行文方向，逻辑清晰，引人入胜。针对转发性通知、告知性通知等不同类型，张老师通过对比辨析和课堂练习，让学生们在实践中准确把握其差异。在讲解通知结构时，张老师别出心裁地将其类比为一个“人”，生动形象地阐述了标题、主送机关、正文，包括通知缘由、主体、结尾，以及落款，署名+日期，各部分的作用与写作要点，使复杂的知识变得通俗易懂。

邝龙利老师的《数列极限》课，以古代数学“割圆术”的故事导入，巧妙地将思政元素融入其中，让学生领略到古人的智慧与数学的魅力。为了帮助学生理解抽象的极限概念，邝老师以“包子店肉馅多则无穷大，包子店肉馅少则趋近于零”这一生活实例进行类比，化难为易，让学生们在轻松的氛围中掌握了数列极限的精髓。

任舟蕊老师的英语课围绕《Drinks and Food》主题展开，通过丰富多样的教学手段，如情景对话、小组讨论等，营造出轻松愉快的学习氛围，激发了学生的学习热情，提升了学生的英语实际运用能力。

吕君茹老师的大学生心理健康教育课，以专业视角和亲和态度，为学生们打开了心理学的大门。课堂上，学生们积极分享感受，在轻松的氛围中学习心理健康知识。

尹志嘉老师的职业规划课，着重于简历制作的指导。尹老师从实际出发，结合大量案例，详细讲解了简历制作的要点和技巧，为学生们未来的职业发展提供了实用的帮助。

申美乐老师的创新创业课充满活力与创意。课堂上，申老师鼓励学生积极思考、勇于创新，通过项目模拟、案例分析等方式，培养了学生的创新意识和创业精神。

总结升华，展望教育新篇。

公开课结束后，高素伟老师进行了全面且深入的总结。她对各位老师的精彩授课给予了高度评价，特别强调教师们在教学过程中对学生优点的关注与挖掘。这种以学生为中心的教学理念，能够有效增强学生的自信心，激发学生的学习潜能。

高老师对课堂思政的融入给予了充分肯定。她指出，各位老师应该在不同学科的教学过程中，巧妙地将思政元素自然融入，做到润物无声，丰富教学内容。充分发挥课程的育人功能，做到帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。此外，高老师还对爱课堂平台的使用进行了总结。她表示，随着教育技术的不断发展，爱课堂平台实现了从数字向智能的转化，为教学带来了更多的可能性。教师们应该通过这一平台的有效运用，丰富教学资源，创新教学方法，提升教学效果，实现新时代教学模式的变革与升级。

此次期末公开课活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示教学成果和交流教学经验的平台，也为公共基础教学部的教育教学改革注入了新的活力。教学部将以此次活动为契机，继续深化教学改革，探索创新教学模式，不断提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。