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以仁心守初心,以勤勉筑未来 | 省政府奖学金获得者李双凤专访
2025-12-05 来源:云南商务职业学院
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在云南商务职业学院智慧健康医学院,有这样一位学子:她身影活跃在实训室与运动场,足迹遍布班级工作与志愿义诊;她以严谨对待专业,以热忱拥抱生活。她,就是2024级护理专业的李双凤同学。近日,她凭借优异的学习成绩、突出的综合素质与坚定的理想信念,荣获云南省省政府奖学金。让我们走近这位全面发展的护理学子,聆听她的成长故事。


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荣誉时刻:惊喜与责任并存

得知获奖的时刻,李双凤记忆犹新。“当时正在护理实训室练习静脉输液,看到辅导员发来的消息时手微微一颤,手中的针具险些滑落。”这份惊喜源于她“试试看”的申请心态,而随之涌上心头的,是无数个在实训室挑灯夜战、反复打磨技能的画面。


喜讯传来,她第一时间与家人分享。电话那头,母亲难以置信的反复确认,以及随后家族微信群中刷屏的祝福,让她深深感受到这份荣誉承载的多元意义:于个人,是大学一年多来在学业、实践、社会工作上全面努力的至高认可;于家庭,是减轻经济压力的切实帮助,更是“让父母骄傲”的情感回馈。


在她心中,省政府奖学金的重量远超越物质层面。“它首先是一份‘责任的重量’,”李双凤郑重地说,“护理工作关乎生命健康,这份荣誉时刻提醒我必须以更严谨、更敬畏的态度对待每一次操作、每一个知识点。”同时,这份荣誉也为她注入了强大的“底气”,让她在备战护士资格证、挑战更高阶技能项目的道路上,步履更加坚定。


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求学之路:精技与仁心共育

优异的成绩离不开高效且务实的学习方法。李双凤将其总结为 “理论记忆与模拟实操深度捆绑” 。学习《基础护理学》等核心课程时,她坚持“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。例如,掌握“无菌操作”不仅在于背诵流程,更在于在实训室里对着模型成千上万次地练习铺无菌盘、戴无菌手套,并在操作中默念要领,形成肌肉记忆。她还独创了 “错题本+案例本” 双记录法:前者收录知识盲区,后者则记录见习、实训中遇到的典型病例与护理情境,定期复盘,将抽象理论与具象实践紧密相连。


成长之路从非坦途。回忆起首次练习“导尿术”时的窘迫,她坦言因紧张导致步骤混乱,被老师严肃指出操作不规范可能增加患者感染风险。这次经历成为她专业道路上重要的警醒与转折。此后,她每日提早到实训室,将复杂操作拆解为“抬手高度”“消毒范围顺序”等细微步骤反复锤炼,并主动邀请老师现场纠偏。最终,该项操作在期末考试中实现了零失误的完美突破,这背后是她对“生命至上”理念最朴素的践行。


作为班级团支书并积极参与护理社团志愿活动的她,如何平衡多方角色?李双凤的秘诀在于 “巧融合,促双赢” 。她善于将社会工作与专业学习有机结合:组织班级学习小组时,会引入护理社团义诊所需的血压测量、健康宣教等实用技能作为主题;她印象最深的是带领同学参与社区义诊,运用《老年慢性病护理》课堂所学为老人们提供专业指导。“这既完成了社会实践,更让专业知识有了温度和落点。”她笑道。


谈及感恩,她特别提到了辅导员叶老师。“叶老师不仅是事务的协调者,更是心灵的引路人。”在她为实操不精而焦虑时,是叶老师用往届学长姐的成长故事帮她卸下包袱,找到节奏,成为她求学路上温暖的“定盘星”。


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专业与未来:从温暖受感到坚定施予

选择护理专业的初心,源于童年一次患病住院的经历。“护士姐姐温柔的照顾让我感到特别温暖,”李双凤眼中闪着光,“那时就想,以后我也要成为能带给别人温暖和帮助的人。”系统学习后,她发现护理学的天地远比想象宽广,远非“打针发药”那么简单,老年护理、康复护理、儿科护理等方向深深吸引了她。目前,她对儿科护理产生了浓厚兴趣,“孩子们纯真的笑容拥有最强大的治愈力。”


理论与实践的结合让她迅速成长。在医院见习期间,面对一位因恐惧而哭闹不止的小患者,她没有急于操作,而是运用课堂所学的“儿科沟通技巧”,先用玩具转移其注意力,轻声安抚,再迅速、准确地完成静脉穿刺。这次成功的经历赢得了带教老师的赞许,也让她深刻体悟到:精湛的技术与真挚的人文关怀,是护理工作不可或缺的双翼。


这份奖学金如同一座灯塔,照亮了她前行的航路。她的短期目标清晰而扎实:在专科阶段夯实理论基础、苦练操作技能,务必顺利通过护士资格证考试,并利用课余时间系统备考“专升本”,目标是进入省内重点医学院的护理学本科深造。对于更长远的未来,她已有规划:本科阶段聚焦于“儿科护理”与“老年护理”的交叉领域学习,积极参与科研项目;毕业后,希望进入三甲医院相关科室工作,积累一线临床经验,并计划攻读护理硕士学位,最终成长为一名兼具卓越临床能力与科研创新思维的护士。“我希望能扎根一线守护患者健康,同时也能为护理技术的进步与普及贡献微光。”


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寄语同窗:于精微处见真章

回顾来路,李双凤想对学弟学妹们分享两点最核心的心得:其一,技能操作要“较真”。护理无小事,每一个细节都关乎安全与舒适。练习穿刺、无菌技术时,务必追求极致熟练,多练一遍,就为未来的患者多添一分保障。其二,常怀观察力与共情心 。她建议在见习、实习中,不仅要学“技”,更要观“道”——用心观察带教老师如何与患者沟通,如何传递关怀。“护理终究是‘走心’的事业,技术是船,仁爱才是帆。”


李双凤的故事,是一部关于“受感”与“施予”的温暖循环,是从一份童年获得的温暖,衍生为终身奋斗职业理想的动人篇章。她以不懈的勤勉打磨专业利刃,以深厚的仁爱滋养职业初心。这份省政府奖学金,是对她过往付出的褒奖,更是对她未来成为“白衣天使”的殷切期许。愿她的经历能激励更多学子,在守护生命的崇高事业中,找到自己的价值与光芒。